Unité 5 — Spécialités : cancer, imagerie, médicaments, psychiatrie

Leçon 21 — Pharmacologie — origine, noms et qualité des médicaments, voies d’administration, pharmacocinétique, pharmacodynamie, toxicité, sécurité et grandes classes thérapeutiques

13 QCM corrigés et une épreuve de synthèse · 124 pages · figures sous licence libre · glossaire.

Objectifs

• Définir les notions de base (médicament, principe actif, excipient, forme pharmaceutique, pharmacologie et ses branches, pharmacocinétique, pharmacodynamie, toxicologie) et distinguer les noms d’un médicament (nom chimique, DCI, nom de spécialité, générique), les acteurs et les documents qui garantissent sa qualité (autorisation de mise sur le marché, pharmacopée, liste des médicaments essentiels, résumé des caractéristiques du produit, notice), ainsi que les produits sous-standard et falsifiés.
• Construire, décomposer et employer les termes du chapitre (pharmac/o, chem/o, tox/o, toxic/o, alg/o, esthési/o, hypn/o, narc/o, prurit/o, pyrét/o, thèc/o, lingu/o, cutané/o, derm/o, vas/o, vein/o, iatr/o, idio-, syn-, ana-, anti-, contra-, para-, -cide, -statique, -lytique…) et distinguer les paires dangereuses (effet indésirable et effet secondaire ; idiosyncrasie et allergie ; tolérance, dépendance et addiction ; synergie, addition et antagonisme ; indication et contre-indication ; bactéricide et bactériostatique ; intradermique, sous-cutané, intramusculaire et intraveineux ; intrathécal et intraveineux ; antiacide et antiulcéreux ; sédatif et hypnotique).
• Décrire les voies d’administration et les formes pharmaceutiques, et expliquer le devenir du médicament dans l’organisme (absorption, biodisponibilité, premier passage, distribution, métabolisme, élimination, demi-vie, état d’équilibre, marge thérapeutique) ainsi que ses mécanismes d’action (récepteur, agoniste, antagoniste, enzyme, relation dose-effet), pour interpréter une consigne d’administration ou de surveillance.
• Reconnaître les grandes classes thérapeutiques du chapitre et leurs mises à jour (analgésiques et anesthésiques, anti-infectieux, médicaments du sang, du cœur et des vaisseaux, de l’endocrinologie, du tube digestif, de la respiration, de l’allergie et du système nerveux), leur action principale, leurs effets indésirables majeurs et les surveillances qu’elles imposent, sans en déduire une prescription.
• Appliquer les règles de sécurité de son métier : lire et décoder une ordonnance, refuser une abréviation ambiguë, vérifier les « bons » éléments avant toute administration, réaliser un calcul de dose fictif et le faire contrôler, reconnaître une réaction grave (anaphylaxie) et donner l’alerte, déclarer un effet indésirable ou une erreur, rédiger une transmission SAED et expliquer un traitement au patient en vérifiant sa compréhension par la reformulation.

Les leçons 1 et 2 s’ouvrent sans compte : leçon 1 · leçon 2.