Leçon 26 — Les médicaments : noms, classes et lecture critique d’une liste

14 QCM corrigés et une épreuve de synthèse · 99 pages · figures sous licence libre · glossaire.

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Distinguer et employer correctement les noms d’un médicament (nom chimique, DCI, nom américain, nom de marque, générique, biosimilaire), reconnaître sels, esters et associations, et convertir les noms américains du chapitre en DCI françaises.
Reconnaître la classe probable d’une DCI à partir de son segment-clé (système de l’OMS), en connaissant les faux amis, et situer un médicament dans la classification ATC.
Traduire et actualiser les catégories d’usage du chapitre (« narcotic », « tranquilizer major/minor », « anti-CHF »…) et relier chaque grande classe de la liste à sa cible principale et à son risque majeur, sans prescrire.
Repérer dans une liste les médicaments retirés, déconseillés, à haut risque, falsifiables ou sujets à confusion de noms, et vérifier un médicament avec des sources fiables (Liste modèle de l’OMS 2025, LNME du Mali, classification AWaRe).
Réaliser une conciliation médicamenteuse simple, transmettre une divergence en format SAED et expliquer à un patient la différence entre nom de marque et DCI, en vérifiant sa compréhension par la reformulation.

Les leçons 1 et 2 s’ouvrent sans compte : leçon 1 · leçon 2.