Leçon 23 — Glossaire — les éléments de formation des termes médicaux : comprendre, décomposer, construire, vérifier et employer le vocabulaire de la santé

13 QCM corrigés et une épreuve de synthèse · 138 pages · figures sous licence libre · glossaire.

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Distinguer un glossaire d’éléments d’un dictionnaire médical, d’un thésaurus, d’une terminologie de référence et d’une classification, et choisir la ressource fiable adaptée à une question (Académie nationale de médecine, CIM-11, MeSH bilingue et HeTOP, SNOMED CT, LOINC, Terminologia Anatomica, listes d’abréviations dangereuses).
Décomposer et construire des termes médicaux français à partir des éléments du glossaire (racine, voyelle de liaison, préfixe, suffixe), passer de la forme anglaise du chapitre à la forme française, et utiliser l’index inverse pour retrouver un élément à partir d’un sens.
Relier les principaux éléments aux structures du corps et aux grands domaines (appareils, sang et immunité, oncologie, imagerie, pharmacologie, santé mentale) en s’appuyant sur des figures anatomiques, histologiques et cliniques.
Repérer et éviter les pièges du vocabulaire : doublets grec et latin, homonymes et paronymes (ilé/o et ili/o, -tomie et -stomie, myél/o), faux amis anglais-français, étymologies trompeuses, abréviations et notations dangereuses.
Employer le vocabulaire juste dans une transmission écrite ou orale (SAED, statut rapporté, observé, mesuré, supposé), et traduire un terme savant en langage courant pour le patient, en vérifiant sa compréhension par la reformulation et en recourant à un interprète quand la langue diffère.

Les leçons 1 et 2 s’ouvrent sans compte : leçon 1 · leçon 2.